在不斷發(fā)展的世界中，教育應該發(fā)展得更快。這正是混合現(xiàn)實和AR/VR開發(fā)作為新的學習工具在教育領域如此受歡迎的原因——它們徹底改變了學生和員工學習和獲得新技能或完善現(xiàn)有技能的方式。

什么是教育中的混合現(xiàn)實

混合現(xiàn)實是借助增強現(xiàn)實和虛擬現(xiàn)實等沉浸式技術以及現(xiàn)實世界物體實現(xiàn)的現(xiàn)實世界與虛擬世界的結合。這創(chuàng)造了新的環(huán)境和可視化效果，融合了物理和數(shù)字對象，以便用戶可以平等地與它們交互。

早在1994年，當該術語首次被提出時，混合現(xiàn)實被認為是“虛擬連續(xù)體和視覺顯示分類”的概念。當然，現(xiàn)在它已經(jīng)遠遠超出了顯示的范圍，還包括以下內容：

借助空間映射和錨點了解周圍環(huán)境。

跟蹤人類特征：手勢、眼球運動等。

空間聲音。

在物理和虛擬空間中定位物體。

在虛擬空間中對3D內容進行協(xié)作。

簡單來說，在混合現(xiàn)實中，用戶可以同時體驗真實內容和數(shù)字內容，并充分利用兩者的所有優(yōu)勢。

VR教育和MR解決方案的主要優(yōu)勢

情境學習。通過MR，學生可以參與基于體驗的學習，并通過在現(xiàn)實環(huán)境中體驗模擬來擴展他們的知識。

減少認知負擔。學生可以虛擬地直接觀察、操作復雜的結構和物體并與之互動。

提高考試成績。根據(jù)Microsoft Education的調查，與傳統(tǒng)教育方式相比，喜歡沉浸式學習的學生的考試成績提高了22%。

此外，在課堂上使用VR或其他沉浸式技術時，學生的參與度和保留率可提高35%。

混合現(xiàn)實解決方案（包括用于教育的增強現(xiàn)實應用）也極大地擴展了學生的體驗范圍?？梢詣?chuàng)建任何可能的學習場景的模擬，無論是腫瘤學家的溝通技巧還是工程師的鉆井。

當無法或難以讓學生接觸現(xiàn)實教育時，混合現(xiàn)實也非常有用。有時線下教學太危險或成本太高，虛擬體驗可以填補這一空白。

何時在教育中使用AR和VR

混合現(xiàn)實教育解決方案以及單獨的VR和增強現(xiàn)實教育應用正被用于解決各種問題或改善學習條件。讓我們來看看MR解決方案在各種培訓中的一些應用情況。

加強訓練安全

有時，學生在學會如何保護自己之前就會面臨危險甚至危及生命的境地。

例如，學員在學習如何操作危險或重型機械時有受傷的風險。這可能是由于他們接觸帶電設備、電器、工業(yè)卡車等造成的。

借助教育中的增強現(xiàn)實和混合現(xiàn)實解決方案，工作人員可以安全地：

獲得實用技能；

學習如何應對壓力和危及生命的情況；

學習如何安全地操作危險設備；

在安全的虛擬環(huán)境中，不斷失敗并嘗試盡可能多的次數(shù)以培養(yǎng)技能。

促進有效學習

事實證明，邊做邊學不僅是學習實用技能，也是學習軟技能的最有效方法。

借助AR和VR教育解決方案，可以開發(fā)幾乎任何過程的模擬，從鉆井到在預約時與患者進行敏感交談。

研究表明，在課堂上通過VR進行培訓的保留率為75%。相比之下，通過講座學習和閱讀獲得的信息的保留率分別為5%和10%。差異非常顯著！

讓培訓更具吸引力

只需看一下保留率，就可以清楚地看出混合現(xiàn)實培訓也擁有令人印象深刻的參與度。這是培訓效果的重要標志。

喜歡混合現(xiàn)實培訓和教育的學生表示，與使用書籍、講座和其他傳統(tǒng)教育模式相比，他們更投入于該過程。個性化的內容、沉浸式的模擬和互動功能增強了參與度。

確保高效的知識處理

由于MR學習可以提高學生的參與度和知識保留率，因此很明顯它在促進知識處理方面也能有效。

例如，看看普華永道對軟技能培訓的研究。學生的成績令人印象深刻；他們使用VR的學習速度比傳統(tǒng)培訓快四倍。

影響學習效率的其他功能包括跟蹤和分析一個人的進度、提供和接收及時的反饋以及相應地個性化教育計劃的能力。

推廣成本效益高的教育方法

傳統(tǒng)培訓通常成本高昂，因為它包括大量組織步驟、培訓前活動等。例如，規(guī)劃傳統(tǒng)教育包括：

關于該計劃的初步介紹；

選擇用于傳授培訓內容的方法：面對面培訓、小組課程、視頻教程等；

支付員工時間費用，包括忙于教學的員工的替代時間；

教練費用；

額外費用包括餐飲、交通等；

后期教育支持和持續(xù)培訓。

通過混合現(xiàn)實訓練，這些成本可以減少一半。

一旦您開發(fā)出具有可重復使用內容的培訓解決方案，您就不必承擔講師費用或差旅費。所有學生都能夠遠程訪問教育內容，無需讓員工離開工作崗位進行培訓，也無需承擔其他額外費用。

憑借這些優(yōu)勢，越來越多的企業(yè)正在積極研究并將MR技術應用于他們的教育和培訓項目。

已經(jīng)在教育領域利用混合現(xiàn)實的行業(yè)

這些行業(yè)廣泛使用沉浸式技術進行教育：

醫(yī)療保?。涸谶@個行業(yè)中，模擬被用于多個領域的教育。外科醫(yī)生在虛擬患者身上練習，治療師學習如何談論癌癥，患者以互動的方式了解自己的身體狀況和診斷結果，以減輕焦慮。

制造業(yè)：工程師和現(xiàn)場工人學習如何操作和修理工業(yè)設備，以及如何應對制造過程中的危險情況。

汽車：制造商積極將增強現(xiàn)實應用于教育領域，以構建先進的HUD，幫助新手和學習駕駛的人上路。此外，AR還用于構建手冊和教程，以培訓用戶進行汽車維修和保養(yǎng)。

零售：沃爾瑪?shù)却笮凸臼褂肰R解決方案來培訓員工，例如使用收銀機，并教他們如何適當?shù)嘏c客戶互動。